Tema Destacado 2017: Éxito y logros en comunidades y organizaciones

¿Cómo actúan gobiernos, organizaciones, corporaciones, empresas, comunidades e individuos ante un mundo cada vez más complejo y caracterizado por la diversidad?

Gracias a las influencias globales sobre la vida contemporánea, las nociones de identidad, afiliación, tiempo, lugar, cultura, lengua y pertenencia se renuevan en el contexto de una comunidad mundial cada vez más interdependiente e híbrida. A la vez, estos conceptos se vuelven más complejos por el influjo de la tecnología, la cual influye en nuestra vida laboral, social y privada.

Muchas veces la diversidad se concibe como un problema. Los análisis críticos del multiculturalismo la consideran como una amenaza o algo que debe ser “controlado” ante un entorno global cada vez más peligroso. El enraizado estancamiento económico y el miedo al terrorismo, el inminente cambio climático, la creciente desigualdad y la pobreza, así como la ansiedad ante conceptos como identidad y pertenencia en un mundo cambiante modelan el entorno en el cual se analiza la diversidad. De hecho, las dudas sobre el futuro predominan en el discurso sobre la vida contemporánea, mostrando a menudo una visión distópica y pesimista sobre lo que podemos esperar al respecto. Está claro que muchas de las prácticas tradicionales en organizaciones y comunidades son insuficientes para responder al nuevo entorno global cada vez más dinámico. En lugar de considerar la diversidad como algo negativo y atípico, muchos pensadores están intentando responder a las necesidades de sus comunidades y organizaciones mediante un prisma en el que la diversidad sea la norma y pueda ser considerada en términos positivos. Los puntos de vista alternativos adoptan estos enfoques teóricos y prácticos enmarcados este contexto. Este congreso ofrece un foro para este tipo de enfoques.

El congreso ofrece un foro para este tipo de enfoques. Se trata de explorar y documentar cómo las personas responden a las preguntas más importantes, tales como:

• ¿Cómo serán el liderazgo y las organizaciones en un futuro caracterizado por la globalización y el pluralismo?
• ¿Qué ajustes y qué estructuras organizativas sacarán mayor provecho del potencial de la diversidad?
• ¿Cómo podemos entrenar y preparar a la gente para este nuevo futuro?
• ¿Cómo reaccionarán los mercados?
• ¿ Qué nuevos productos surgirán en un mundo más diversificado?
• ¿Cómo se puede superar la pobreza, la injusticia y la enajenación?
• ¿Cómo contribuirán las nuevas tecnologías dentro de las nuevas formas comunitarias?
• ¿Cómo se reconstituyen y vuelven a tomar forma tanto la identidad como la pertenencia?

Ubicado en el Territorio del Norte, Australia, Darwin es un lugar apropiado para analizar estos temas. Está en el sur de Asia, cerca de Indonesia, Timor Oriental, Filipinas, Papúa Nueva Guinea, Malasia y Singapur; es la puerta de entrada a este próspero continente y presenta la misma zona horaria que Pekín.


El Territorio del Norte es hogar de una de las culturas más antiguas, con 40% de aborígenes australianos. Muchas personas, no solo de Asia sino de todas partes del mundo, han hecho de Darwin y el Territorio del Norte su hogar. De este modo, representa un gran lugar para estudiar los conceptos en torno al tema de Tener éxito y logros en diversas comunidades y organizaciones.

Tema 1: Economía y gestión de la educación

Aprendiendo a dirigir organizaciones orientadas hacia el futuro

  •         Reconceptualizando la ‘economía’. ¿Qué es el conocimiento? ¿Qué papel juegan la formación y el aprendizaje?
  •         ¿Qué es la economía del conocimiento?
  •         Nuevos tipos de organización: ¿qué necesitas aprender hoy?
  •         Transformando conocimiento personal en conocimiento común.
  •         Borrando las fronteras: formación, aprendizaje y educación informales.
  •         Nueva economía: ¿cual es la educación apropriada para los nuevos tipos de trabajo?
  •         Trabajador del conocimiento: definiendo las competencias y las habilidades.
  •         La ‘sabiduría’ en la economía del conocimiento.
  •         La figura del mentor: cuando liderazgo significa transferencia de conocimiento.
  •         La colaboración como habilidad personal y como recurso organizativo.
  •         ¿Cómo se hace el ‘trabajador del conocimiento’?
  •         Hacia el liderazgo: educación y entrenamiento para la gestión.
  •         Las instituciones educativas como gestores del conocimiento.
  •         Las dinámicas de la educación para adultos.
  •         Formación y aprendizaje durante toda la vida.
  •         Más allá de la gestión del conocimiento: la naturaleza de los procesos del conocimiento.
  •         Desarrollo sostenible.
  •         Globalización: sus impactos sobre el trabajo y la educación.

Palabras clave: Gestión, Organizaciones, Organizaciones de aprendizaje, Desarrollo de recursos humanos, Aprendizaje informal, Asesoría, Gestión de la Educación, Educación de Adultos, Formación Permanente.


Tema 2: Economía y gestión del cambio

Negociación del cambio organizacional y las respuestas organizativas a los servicios sociales, las partes interesadas y los cambios del mercado.

  •      Organizaciones en cambio: ¿qué hacer para conseguir el éxito?
  •      Organizaciones respondiendo al cambio: mercados, clientes, partes interesadas y expectativas de la comunidad
  •      Las tecnologías y los cambios organizativos

Palabras clave: Administración, Organizaciones, Tecnologías, Datos, Información, Comunicaciones, Capital intelectual


Tema 3: Economía y gestión del conocimiento

Conocimiento como un factor de producción.

  •         Conocimiento y cultura como factores de producción.
  •         Asignando valores tangibles a los intangibles.
  •         Nuevos indicadores de rendimiento para las nuevas economías.
  •         Las condiciones para la innovación.
  •         Los casos de negocio para la gestión del conocimiento.
  •         Retos en el cambio: enfrentarse al orden y al caos, a la regularidad y a la complejidad.
  •         Estar cerca de los clientes: identificando la confianza y la fidelidad en las relaciones con el cliente.
  •         Visión, estrategia y liderazgo: midiendo los efectos.
  •         Más allá de la competición: creando eficiencias a través de la mejora de las relaciones con la cadena de suministro.
  •         Enfrentando las divisiones: digital, desarrollo, cultural, social.
  •         Las empresas virtuales en un mundo de redes.

Palabras clave: Administración, Organizaciones, Intangibles, Economía del Conocimiento, Indicadores de desempeño, Innovación, Gestión del Conocimiento, Clientes, Visión, Estrategia, Competitividad


Tema 4: Economía y culturas organizacionales

Cultura de organizaciones que dan respuestas, son productivas y respetadas

  •         ¿Qué es la cultural organizacional? Orgánica, comunitaria, compleja, y otras metáforas.
  •         Redes, agrupaciones, alianzas.
  •         Construyendo culturas organizacionales colaborativas.
  •         Toma de decisiones y liderazgo.
  •         Construyendo una cultura de la innovación.
  •         Los equipos y las dinámicas colaborativas.
  •         Diversidad productiva: sacando ventaja de las diferencias humanas.
  •         Mujeres en el trabajo y mujeres en la gestión: ¿diferente manera de trabajar?
  •         Desarrollando culturas organizacional sostenibles: gobierno, comunidad y ONGs.
  •         Desarrollo de capacidades: desarrollando el conocimiento a nivel local.
  •         Globalización, internacionalización y cambio organizacional.
  •         Personalización de masas: identificando diferencias en el mercado y en los clientes.
  •         Navegando en la complejidad: las dinámicas del cambio organizacional.
  •         Etica en los negocios.

Palabras clave: Administración, Organizaciones, Cultura Organizacional, Redes, Colaboración, Liderazgo, Diversidad Productiva, Género, Orientación sexual, Familiares, Organizaciones sostenibles, Desarrollo de capacidades, Globalización, Personalización,  Ética


Las presentaciones de la conferencia, así como las revistas y los libros creados en esta comunidad de conocimiento, se agrupan en torno a los temas recogidos aquí. Las propuestas pueden pertenecer a más de una área temática. Las palabras clave son sólo indicativas - por favor añada las palabras clave que crea necesarias. Las ideas que figuran en cada grupo temático y las palabras clave asociadas se actualizan continuamente y son revisadas por los participantes de esta comunidad de conocimiento. Puede sugerir cambios adicionales.